Bár a fizetések emelkednek, a szakemberek szerint a szlovák pedagógusok bérezése még mindig elmarad a más diplomás szakmákétól. Januártól egy kezdő tanár alapbére több mint 1330 euróra nő, de a jövőbeni emelésekről még folynak az egyeztetések.
Fotó: euronews.com
A szlovák oktatási rendszer egyik legsúlyosabb problémája a pedagógushiány, amely leginkább az alap- és középiskolákat sújtja. A kormány a bérek emelésével igyekszik vonzóbbá tenni a pályát: januártól a táblázati szerinti alapbér egy kezdő tanár esetében nagyjából 87 euróval emelkedik. Ez az összeg már tartalmazza az iskolaigazgatók által odaítélhető, munkavégzés értékeléséért járó új pótlékot is.
Pályakezdő pedagógus bérének alakulása 2026. január 1-től:
| Megnevezés | Összeg |
| Alapbér 2025. december 31-ig | 1 243,00 € |
| Törvényi emelés (+5%) | + 62,50 € |
| Igazgatói értékelési pótlék (+2%) | + 25,00 € |
| Teljes bruttó bér 2026. január 1-től | 1 330,50 € |
Forrás: OZPŠaV SR (Szlovákiai Oktatási és Tudományos Dolgozók Szakszervezete)
A kezdő fizetés így bruttó 1330,50 euróra módosul. A rendszer továbbra is jutalmazza a tapasztalatot: minél hosszabb ideje van valaki a pályán, annál magasabb a fizetése.
- 10 év munkaviszony után: az alapbér további 99 euróval emelkedik.
- 20 év gyakorlattal és két szakvizsgával: egy pedagógus havi bruttó bére elérheti az 1966,50 eurót.
Tapasztalt pedagógusok fizetése:
| Tapasztalat | Emelés mértéke | Teljes havi bruttó bér |
| 10 év | +99,00 € | 1 496,00 € |
| 20 év (2 szakvizsgával) | +129,50 € | 1 966,50 € |
Forrás: OZPŠaV SR (Szlovákiai Oktatási és Tudományos Dolgozók Szakszervezete)
Még mindig a sor végén
Annak ellenére, hogy a számok emelkednek, a más diplomás szakmákkal való összehasonlításban a szlovák tanárok továbbra is hátrányban vannak. Átlagosan csupán 71 százalékát keresik annak az összegnek, amit más egyetemi végzettségű munkavállalók hazavisznek. Ez az érték messze elmarad az OECD-országok átlagától.
A mostani emelés egyelőre az utolsó tervezett lépés volt; a további növekedésről a szakszervezeteknek újra tárgyalniuk kell. A folyamatot nehezíti az államháztartási konszolidáció is.
„Még mindig nem értük el a 2020-as szintet, amikor a tanári bérek a nemzetgazdasági átlagbér 130 százalékát tették ki. Ezt a szintet a jövő évben sem fogják elérni” – emlékeztetett Michal Rehúš, az Oktatási Analízisek Központjának (CVA) elemzője.
Nem csak a pénz számít?
Andreas Schleicher, az OECD oktatási igazgatója árnyaltabban látja a helyzetet. Véleménye szerint kevés országban emelkedtek olyan mértékben a bérek az utóbbi években, mint Szlovákiában, ugyanakkor hangsúlyozta: a tisztán anyagi motiváció a tanároknál nem mindig elegendő. Szerinte sokkal fontosabb a társadalmi státusz, a hivatástudat és az, hogy a pedagógusok érdekes, megbecsült munkaként tekintsenek a pályájukra.
Tomáš Drucker oktatási miniszter szerint a kollektív béremelés önmagában nem oldja meg a hazai helyzetet. A minisztérium tervei között szerepel:
- A munka minősége alapján történő jutalmazás bevezetése.
- Egy úgynevezett bérautomata kidolgozása, amelyet a tervek szerint 2026-ban mutatnak be.
„Mindent az állami források aktuális állapotával összhangban kell megtennünk” – tette hozzá a miniszter, utalva a költségvetési korlátokra.
